Національний Темпус-офіс
в Україні

До Вашої уваги короткі описи 12-ти проектів (українською мовою) 1-го конкурсу програми Темпус IV з контактами та лінками. Ви можете звертатися щодо співпраці та участі в заходах проектів безпосередньо до координаторів від України {Tempus IV_1st_call} .

Європейський проект (UNI4INNO) “Активізація трикутника знань шляхом створення Інноваційних офісів в українських вищих навчальних закладах” обговорювався 23 лютого 2010 р. в Торгово-промисловій палаті Києва. UNI4INNO – це трирічний проект з бюджетом 637,405 євро, який фінансується Європейською Комісією за програмою ТЕМПУС IV. Університет Аліканте (Іспанія) є координатором проекту, консорціум складається з трьох партнерів із країн ЄС (Технологічний Університет, Чалмер, Швеція; Болонський Університет, Італія; Світовий Університет - Австрійський Сервісний Комітет, Австрія), 6 українських університетів (Кримський гуманітарний університет, Донбаська державна машинобудівна академія, Національний університет “Львівська Політехніка”, Національний аерокосмічний університет імені Н.Е.Жуковського “Харківський авіаційний інститут”, Національна металургійна академія України та Одеський Національний Університет імені І.І. Мечнікова, Київська Торгово-промислова палата, Український державний інститут інноваційних технологій та змісту освіти при Міністерстві освіти та науки України.

1-2 лютого 2010 р. зустріч представників проекту TEMPUS JEP-27115-2006 UMRU для підведення підсумків, яка проходить у Київському транспортному університеті.

Проект «Екологічний менеджмент для Росії та України"

Цілі і завдання:

• Впровадження системи екологічного менеджменту в університетах-партнерах

• Проведення екологічного аудиту в університетах-партнерах

• Навчання в сфері менеджменту навколишнім середовищем для викладачів російських і українських університетів

• Розробка навчальних програм менеджменту навколишнього середовища для різних цільових груп

Впроваджуючи європейський досвід з підтримки кар’єри та працевлаштування випускників ВНЗ

Працевлаштування випускників є важливою проблемою для українських вищих навчальних закладів в той час коли країна знаходиться на шляху до ринкової економіки: за часів командно-адміністративної системи випускники просто «розподілялися» за наказами міністерств; сьогодні більша частина підприємств, а відповідно - й місць для працевлаштування опинилася в приватній власності. Існує певна розбіжність між потребами ринку праці, можливостями освітян навчати студентів відповідно до нових вимог та амбіціями самих випускників. Подолання цього розриву потребує створення відповідних послуг, що мають включати інформацію, підтримку та навчання.